开启大城N种生活之一 | 墨染风华,学府旁的耳濡目染

2018-12-03

每到下午四五点钟,小镇里都能发现三五成群走路回家的放学大军。他们穿着统一的校服,脸上洋溢着青春的笑容。他们有的径直走回了学校不远处的家,有的走进了小镇的便利店,有的坐上了小镇观光车,还有不少和身边的同学交谈着。


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△育海学校实景图

这些孩子,都是育海学子。



杭州育海外国语学校,坐落于东海·闲湖城内,是一所高品质小学、初中全日制民办寄宿学校。学校占地超38000㎡,建筑面积约30000㎡,设计规模36个班级。


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△育海学校实景图

走进育海,映入眼帘的是一幢欧式风格建筑,红瓦黄墙的高楼屹立着,像是在欢迎我们的到来。


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△育海学校实景图

走进学生的教室,可以看到楼道里干净整洁,一尘不染;墙面上内容丰富多彩;整齐的书桌、安静的课堂、笔直的坐姿,琅琅的读书声......在这些孩子的影响下,我们也不禁调低了声音,放慢了脚步,浓浓的学习氛围,让每个人变得严肃起来。


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△育海学校实景图

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△育海学校实景图

学校的祝老师告诉我们,育海目前仅有8个班级,却拥有着3个特级教师,1个正高级教师,高级教师的占比超过了老师总数的20%。这样的师资力量或许是学校整体实力最直观的体现。学校的英语课采用的是英国引进的教材,口语老师也是专业的外国教师。我们拜访时有幸碰到一个班正在上英语课,孩子纯正的发音,令我们自愧不如,都在后悔自己早生了几年。


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△育海学校实景图

“我们在学生的选择上,也是有要求的。我们并不片面的关注孩子的学习成绩,我们更看重的是孩子的整体素养。一个学生能否进入育海,除了优异的成绩外,我们还要看家长的教学理念与学校的办学理念是否合拍,家长的素养如何,毕竟孩子的成长环境对于孩子的未来发展非常重要。”对于学生入学比例的问题,祝老师说道:“大概每十几个人里只能进一个,而且我们不接受插班生,我们认为孩子从一开始就应该接受系统性的培养,这样孩子能更好的和学校的文化修养融合。”育海独特的“择生观”,在很大程度上保证了学生的质量,保证了孩子的交友圈。


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△育海学校实景图

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△育海学校实景图



除了孩子的学习外,孩子的饮食也是父母最为关注的问题之一,担心孩子在学校的饮食不健康。对此,学校食堂特聘请了国际营养师协会认证的执业营养师,针对不同年龄段学生的生长发育需要,提供科学的营养搭配,充分保证学生成长发展需求。


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△育海学校实景图

学校严选食材,每餐精心烹制十几个菜肴,按荤菜、半荤半素、素菜等供学生选择,每日为学生配备牛奶、水果以及适量点心,确保营养均衡。学校就餐实行学生自助选菜。


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△育海学校实景图

育海食堂不仅菜色丰富,环境更是令人羡慕。明亮的灯光,干净的桌面,暖心的配色,还有贴心的洗手台。洗手台旁放置了近十个洗手液按压盒,按照孩子身高从低到高一字排开,让孩子用餐前后可以及时清理细菌,从小养成餐前洗手的好习惯,这样的细节,是普通学校所没有的。


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△育海学校实景图

对于孩子们来说,最常见的运动要数篮球了,和以往学校的室外篮球场不同,育海为孩子们提供了一个室内篮球场。参观场馆时,人群中不停传来惊呼声“天哪,这个篮球架居然是升降的!”“还有软包边墙壁,打篮球都不用怕磕碰了!”两米高的软包边墙壁,升降式的篮球架,中央空调,不必担心孩子的安全问题,让孩子可以尽情享受篮球时光。


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△育海学校实景图

育海浸润式的教学方式让孩子总能从中体验到快乐和成就。更重要的,他们身边总是有最熟悉的朋友。不管是学校同学还是邻居又或是玩伴,这些朋友将会一直伴随他们的成长。从出生到高中,在闲湖城这个小镇中,他们总会有一票一起长大的朋友,共同进步。


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△育海学校实景图


走出育海,我们还沉浸在这样严谨优渥的学习环境里无法自拔,殊不知又一场“惊艳”在等待着我们。


除了育海外国语学校之外,三之三幼儿园也是闲湖城“12年教育体系”的另一个重要构成部分,是孩子们参与集体学习最初的起点。


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△三之三幼儿园实景图

刚到三之三双语幼儿园的第一感觉,是觉得这个幼儿园并不大,感觉不如宣传中那么好,但当我们真正进入到学校后,才知道之前的看法有多“可笑”。


走进学校第一眼,看到的是一个巨大的操场,操场上色彩斑斓,一眼望去就让人觉得非常有童心,忍不住想要跑起来跳起来。


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△三之三幼儿园实景图

幼儿园占地面积达到10000多平方米,其中,7000多平方米为户外面积,园区正中央600平方米的活动区域也被建成阳光房,保证孩子们在下雨天也有足够的活动空间,孩子们可以更好地与自然互动。


幼儿园强调寓教于乐,通过生活教育、体育武术教学、舞蹈、外教游戏、奥尔夫音乐、绘本阅读、国学诵读等活动全方位的开发幼儿多元智能,培养完整人格和成功特质。同时强调建构纯英语交际环境,发展幼儿学习和运用口语交际的兴趣与能力,以“国际化”、“人文化”、“艺术化”、“科学化”、“均衡化”的学习环境与教学,培育国际小公民,构建孩子大未来。


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△三之三幼儿园实景图


走上专门为孩子设计的小楼梯,脑补着小朋友们迈着小小的步伐一步一步走上楼,顿时觉得非常可爱。教室按照年级分楼层,一楼是小班的小朋友,二楼是中班,三楼是大班。每个教室前都有孩子们自己手工DIY的小摆件,还有一些小土豆,水培花等。


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△三之三幼儿园实景图

“阿~姨~好~”,走进教室的我们,被一句句稚嫩的声音打断了探寻的目光,我们出乎意料的发现,这些孩子居然不怕生,他们见到你会很亲切的称呼 “叔叔阿姨好“,不像一般幼儿园里,孩子总是躲在老师身后,并且总能听到孩子哭闹的声音,这或许就是三之三双语幼儿园的力量吧。


在教室里,我们可以看到小班的小朋友已经开始自己给自己穿衣服,他们会在午休起来后自己接一杯水,然后乖乖的坐在桌子前吃点心;会细心的帮助小同学扣好胸前的扣子……


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△三之三幼儿园实景图

课外活动时,孩子们还会进行简单的cosplay,一个个小朋友穿着医生、消防员的衣服,学习护牙及消防知识,很是可爱。每天不同的“角色扮演“,让小朋友们在有趣的活动中了解不同职业的知识。


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△三之三幼儿园实景图


这一次的拜访,让我们意识到了优质教育的力量,每个家长都在提倡“孩子不能输在起跑线”,不间断的辅导班,各式各样的兴趣班,但其实最重要的,是要打下良好的基础。


学府资源是人文建设过程中的掌珠,所有的师资力量、学识资源、教育气息都融汇到了整个片区的氛围,在书香氛围中成长,未起跑已领先。

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△三之三幼儿园实景图


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